Grupa docelowa:

• klasy 7 – 8 (szkoła podstawowa)
• klasy 1 – 2 (szkoła średnia)

Czas trwania: 4 godziny lekcyjne – każda klasa bierze udział w dwóch 2-godzinnych warsztatach

• 7 lutego – godz. 9 – 13
• 10 lutego – godz. 10 – 14 (25 miejsc) 
• 11 lutego – godz. 9 – 13 (25 miejsc)
• 12 lutego –  – godz. 9 – 13
• 13 lutego – godz. – godz. 9 – 13

Liczba osób: 20 – 50 – można zgłosić jedną lub dwie klasy – tak, by łączna liczba uczestników nie przekraczała 50 osób

1. Modelowanie zjawisk przy pomocy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki

Pierwszym omawianym zagadnieniem będzie modelowanie rozkładu wyników rzutu monetą i kostką do gry. Przeprowadzimy eksperyment zgodnie z tzw. schematem Bernoulliego, który doprowadzi do sformułowania kluczowego pojęcia zmiennej losowej i jej charakterystyk liczbowych. Z kolei zapisanie modeli w formalnej postaci pozwoli na dalsze symulacje komputerowe obrazujące wpływ zmiany parametrów modelu na otrzymywane wyniki. Wystarczy do tego użyć ogólnie dostępnych arkuszy kalkulacyjnych. Drugim zagadnieniem będzie modelowanie zależności dwóch cech metodami regresji. Użyjemy do tego danych na temat inteligencji i rozmiaru mózgu. Przeanalizujemy jak wyznaczyć model takiej zależności, jak ocenić jego własności i co może wpływać na jego jakość. Przykłady jakie pokażemy, uwidocznią jednocześnie rolę wizualizacji w procesie modelowania. Formułowanie wniosków tylko na podstawie wyników liczbowych może prowadzić do poważnych błędów.
2. Warsztaty z robotyki z wykorzystaniem robotów Alvik

Zapisy 

Prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego.

Przesłanie formularza nie oznacza automatycznej rezerwacji miejsca – prosimy o oczekiwanie na odpowiedź od kierownika projektu.

Zapraszamy na stronę projektu „Matematyczne echa lessowych wąwozów” – zobacz matematykę!